《分数之外，青春的呼唤》

在每年的高考作文中，总会出现那些让人深思的作品。今天，我要与大家分享一篇特殊的高考零分作文，它不仅引起了社会的广泛关注，更震动了我们整个教育局。

《去你的分数，请还给我青春》

当我写下这个标题，我已经做好了接受作文零分的准备。凝视着这幅漫画，我陷入了深深的沉思，十二分钟的时间里，我的思绪回到了那漫长的十二年学习生涯。

那些关于小学的记忆，有我拿到满分时妈妈的奖励，也有因马虎失分时爸爸的责罚；有初中英语不及格时爸爸的担忧，也有英语考高分时妈妈的眼泪；有高中进入年级一百强时的喜悦，也有成绩不佳时在外流浪的十五天。

十二年，分数仿佛成了我成长的影子，伴随我一路走来。小学时，那位奇葩的校长发明了一个变态的主意，让学习好的同学戴红领巾，学习不好的戴上绿领巾。那次期中考试，我成绩中下等，戴上绿领巾的那一刻，我仿佛看到了自己的未来。

初中时，我进入了重点班，这是一所魔鬼学校，早起晚睡，吃饭时间只有五分钟，连跑操喊的都是单词。上个月模拟考试，我的舍友没考好，压力巨大。至今想起他，我都恨自己的粗心，忽略了他的无助和痛苦。

十二年来，写不完的作业，上不完的辅导班。我曾羡慕瑞士的朋友，他们上午学习，下午是各种有趣的活动，还不留作业。我也曾羡慕童话大王的儿子郑亚旗，可惜我的爸爸不是郑渊洁。高中时，我偏科严重，有些学科对我来说就像听天书。

在这个分数至上的时代，有多少人牺牲了自己的自尊和快乐，去成全那百分之十的学生的荣耀和自豪感？我属于中等天分的学生，我用心了，我竭尽全力了，但仍然在给学霸们当陪衬。

我的青春，我的十二年。再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。我十八岁的生日礼物，仅仅是求爸爸，能让我玩一会儿。因材施教，学以致用，这些口号似乎只是一纸空文。

我的叔叔是个数学天才，他的QQ好友都是清华大学数学系的研究生，但他们向他请教的都是数学难题。他的总成绩却仅仅让他上了个中专。一个中专生，在家里，正向哥德巴赫猜想发起挑战，这难道不是一种讽刺？

中国的教育，是否真的失败了？我想问问大人们，多少年过去了，你们是否还在聊着函数，论着元素表？真正在用的，是不是简单的加减乘除，和五百个常用汉字？真正应该重视的，是不是一本《思想品德》，尤其是爱国主义教育？

除了语文，我们把主次科目弄反了。学以致用，没实现。

大大超过八百字，我自己也不知所云。阅卷老师，别纳闷那些印迹，那是我流出的泪。我哭我十二年的青春，我哭我可怜的、打我骂我，但心里爱着我的父母亲。我对不起的，是现在顶着烈日，考场门口守候着我的她们。但，终究有一天，我会让爸爸妈妈明白，我回报她们的，最重要的分数，叫孝心！

真正的考场，在社会。祝你能考一百分。