史地生学科组合并非难以考入大学，且考生在选校时拥有众多高校可供选择。“史地生”主要属于文科组合，涵盖历史学、世界历史、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理等多个专业。

报考史地生组合的考生可选择的范围广泛，包括但不限于历史学、考古学、文物与博物馆学、学前教育、小学教育、动画、环境设计、视觉传达设计、英语、公共事业管理、劳动与社会保障、保险学、摄影、法学、服装与服饰设计；认知科学与技术、体育教育、电子竞技运动与管理、产品设计、智能体育工程、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、汉语言文学、法语、古典文献学、人文教育、书法学、广播电视学；社会工作、哲学、公共艺术、美术学、网络与新媒体、新闻学、特殊教育、物流管理、知识产权、编辑出版学、文化产业管理、传播学、艺术教育、电子商务等。

史地生学科组合总体偏重文科，因此大部分人文类专业均可选择。建议考生结合自身实际，如优势特长、兴趣爱好、社会发展等因素，进行综合考量。

史地生组合的优势与劣势如下：

优势：

1. 学习难度适中：史地生组合的学习难度相对较低，历史学科为强文科，地理和生物兼具文理特性，学习压力较小，得分相对容易。

2. 学科关联性强：地理和历史作为传统文科组合科目，两者学习存在交叉性，要求考生具备一定的文科思维，有助于相互促进。

劣势：

1. 赋分不高：在新高考赋分模式下，史地生组合的学生赋分通常不高，难以超越政史地组合的学生，在职位竞争中处于劣势。

2. 专业选择受限：选择史地生组合的学生在专业选择上受到限制，如即使选择生物，也不能报考所有理科专业，还需面对文科生的竞争。对于史地生组合要求较高的职业，如研究员或历史文学方面的人才，选择史地生组合存在一定缺陷。