识字是语文学习的基石，与英语学习中的单词记忆有着相似之处。课堂上的语文教材提供的识字量有限，因此，孩子们需要通过拓展资源来丰富自己的识字储备。家长可以适当引导，帮助孩子增加识字量，从而提升阅读水平。

快速提升孩子识字量的策略：

1. 愉快识字：在日常生活中，如遇到路边的店铺招牌，可以引导孩子一同认读，这样既能轻松增加识字量，也能在家制作或购买识字卡片，通过图片和文字的结合，让孩子更好地识别文字，并尝试找出类似字词，如“江河湖海”、“魑魅魍魉”等，激发孩子对识字的兴趣。

2. 阅读培养：增加识字量是为了更好地阅读，而阅读又能促进识字量的提升。家长可以为孩子购买更多书籍。绘本文字较少，图片丰富，孩子可从图片推测文字意义；随着识字量的增加，可逐步阅读图文并茂的图画书，直至阅读文字较多的书籍。这种逐步提升的方式能让孩子对阅读产生兴趣，减少识字量的干扰，同时逐步增加阅读量。

3. 使用识字软件：可寻找专门训练孩子识字的软件，如读歌谣识字、图片识字等，虽然这类软件众多，但个人建议，汉语作为母语，最好通过自然的方式学习。

识字原则：重复与运用

1. 明确目标：设定在一定时间内要认识的字，如部编版一年级上册教科书会认字表，计划2个月时间，约300个字，平均每天学习5个。

2. 准备配套字卡：可自制或购买，网上搜索相关版本会认字卡。

3. 制定计划表：规定每天学习的时间、地点和时长。

4. 执行计划：每天按时按量完成学习任务。