高中毕业生在撰写自我鉴定时，应遵循以下结构：

回顾过去，感悟成长：在毕业临近之际，回顾三年的学习生活，感慨万千。我严格自律，探索适合自己的学习方法，思维活跃，分析问题能力强，成绩优异。

遵纪守法，团结友爱：我遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽。我热爱集体，努力为班级和学校做贡献。作为团员，我思想进步，遵守社会公德，积极参与社会实践，关心国家大事。在团组织的培养下，我努力提升自己的思想觉悟。

全面发展，积极参与：性格开朗的我热爱生活，积极参与各类活动。在高一年担任语文科代表期间，协助老师工作，参加市演讲比赛荣获三等奖。高二起担任班级文娱委员，组织同学们开展课间歌咏、班级联欢会等活动。在校文艺汇演中担任领唱，参与朗诵和小提琴表演。在校辩论赛中表现突出，荣获“最佳辩手”称号。我热爱运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，在校运会上取得优异成绩。

自我反思，追求卓越：三年的高中生活让我增长了知识，提升了能力，为今后成为社会主义建设接班人奠定了基础。我也认识到自身不足，如学习上的“钻劲”和“挤劲”不足。我将努力克服这些缺点，培养吃苦精神，争取在今后的学习中取得更大进步。

展望未来，砥砺前行：作为跨世纪的一代，我们将告别中学时代的酸甜苦辣，迈向更高学府，追求更广阔的天地。在最后的中学生活里，我将不断完善自我，提高学习成绩，为人生篇章写下光辉的一页。

撰写自我鉴定时，可参考以下模板：

一、基本信息：姓名、年龄、出生年月等。

二、思想方面：阐述在党的领导下，学习马哲思想、十七大精神等，取得的成果和感悟。

三、学习方面：总结高中阶段所学知识，阐述学习收获。

四、工作方面：概述担任过的职务及工作成果。

五、生活方面：分析自己的优缺点。

六、总结与展望：提出未来目标，表达对未来的期望。