家长们普遍关心如何帮助孩子养成良好的阅读习惯，以下是一些有效的方法，供大家参考：

一、引领孩子逛书店

有句俗语说：“常在河边走，哪有不湿鞋”，同理，“常在书店逛，哪有不沾书香”。将孩子带入书店，让他们沉浸在书籍的海洋中，感受阅读的氛围。书店里众多阅读的孩子，或坐或卧，都在翻阅自己喜爱的书籍。书店仿佛一个充满正能量的磁场，孩子若常来，自然会受到影响。

二、亲子共读

不管工作多么繁忙，每天都要留出时间与孩子共同阅读，共同品味经典之作。这对家长而言，是一种情操的陶冶；对孩子来说，则是一种潜移默化的教育，有助于他们在阅读过程中心灵得到滋养，情感得到净化，更有利于双方在文化修养上的共同提升。

三、为孩子朗读

阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好习惯源于倾听。经常为孩子朗读经典童话或寓言，让他们从小感受到阅读的快乐和情趣。“为儿童大声朗读”是培养阅读习惯最简单有效的方法。这里的“大声”并非指高分贝的声音，而是指朗读出声，让孩子能够听清楚。每次朗读，都向孩子传递一个“愉悦”的信息，甚至可以说是一种“广告”。我们推销的是“阅读”，而朗读故事正是这种令人愉悦的推销方式。

培养孩子阅读的重要性

在学校，孩子们主要学习课本知识，但若仅限于此，知识结构难免单一。因此，多读课外书至关重要，不仅能培养广泛的兴趣爱好，学会为人处世，还能拓宽视野、增长见识，让孩子不出家门便知天下事。让孩子阅读纸质书籍，而非各种电子介质，如听书、手机、pad和网上读物。博览群书是一个长期积累的过程，书籍读得越多，写作时就越能信手拈来。

由于阅读量大，积累丰富，写作时也会得心应手。观察孩子们的作文，你会发现勤读书的孩子的作文内容充实，引用经典，有理有据。“读书破万卷，下笔如有神”正是这个道理。

实际上，培养孩子的阅读习惯主要是提高他们的学习兴趣和积极性。在学校，孩子们主要依赖老师、教材和课堂，形成了一种规律，这在很大程度上限制了他们的主动性和积极性。阅读喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、吸收知识，并积极运用这些知识思考、分析、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型学习向主体型学习转变。