高二学生若想快速提升成绩，需遵循以下策略：

一、精心规划学习，科学分配时间

高中阶段的知识学习不应仅限于死记硬背，更要深入理解知识的内在联系。因此，培养良好的学习习惯和掌握恰当的学习方法至关重要。高中生应从制定周密、全面的学习计划开始，这一计划应包括长期目标（如月度、学期、学年、三年规划）和短期目标（如每周、每日、零碎时间安排）。长期计划应贴合个人实际，稳步推进，避免盲目追求高远目标或自我贬低。短期计划需具体可行，时间安排上要制定详尽的课后时间表，充分利用零碎时间，提高效率，持之以恒，养成习惯。

二、深入理解课本，巩固基础知识

课本是知识的基础，虽然高考题目并非直接来源于课本，但均源自课本知识点。掌握课本知识应遵循以下原则：主动预习，每科花十分钟阅读，记录疑问，作为课堂听课的重点，并生成问题，带着疑问听课，提高效率和注意力。课堂学习要紧跟老师思路，抓住重点，对难点及时提问。最后，复习时要有方法，对知识点反复思考，每日、每周复述所学知识，确保真正掌握。

三、积累错题好题，强化考试管理

在平时作业中，积累易错题和知识点丰富的题目，建立错题本和好题本，有助于自信面对考试。错题本应包含原题、错因、经验总结和举一反三的内容。好题则需深入理解知识点间的联系，探究答案中的盲点、疑点和漏点。

四、设定学习目标，梳理学习情况

高二学生应先为自己设定大小、长短期的学习目标，确保学习有明确方向。接着，梳理自身学习状况，以课本为基础，结合笔记、试卷、薄弱环节和问题，合理分配时间，有针对性地攻克学习难点。

五、整合知识点，构建知识体系

将学习信息、知识分类，制作思维导图或知识点卡片，有助于清晰思维，便于记忆和复习。同时，将新知识与已学知识相结合，不断丰富和完善知识体系，促进理解和记忆。

六、反思解题过程，整理解题思路

做题时，要学会反思、归类，整理出解题思路。对错题进行收集，建立错题集，归类整理，作为考前复习的重点，确保不再犯同样错误。