我国大学专业门类繁多，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大门类，共计816种专业。具体包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学、经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学等专业。

1. 哲学类：哲学专业以马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学为研究基础，培养学生具备扎实的理论基础和广泛的人文社科知识。

2. 经济学类：经济学专业注重理论经济学与应用经济学的结合，旨在培养具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学人才。

3. 教育学类：教育学专业培养学生具备良好的思想道德品质、教育理论素养和实际工作能力，能在教育领域从事教学、研究、管理工作。

4. 文学类：文学学科门类下设中国语言文学、外国语言文学和新闻传播学，涵盖汉语言文学、新闻学、戏剧与影视学等专业。

5. 历史学类：历史学类专业培养具有马克思主义理论和专业知识的史学人才，能在文化、教育、新闻等领域从事实际工作。

6. 理学类：理学专业注重理论研究，培养学生成为科学家，涵盖数学、物理学、化学等专业。

7. 农学类：农学专业研究作物生产、遗传育种等，涉及玉米、水稻等作物的栽培与加工。

8. 医学类：医学类专业涵盖基础医学、预防医学、临床医学等，旨在培养具有专业知识和技能的医学人才。

9. 管理学类：管理学专业研究管理活动和管理规律，培养学生具备管理能力和知识。

10. 工学类：工学专业以应用数学、物理、化学等为基础，培养工程师和科研人才。

11. 法学类：法学专业培养具有专业理论基础和职业技能的法律人才，能在法律服务机构从事法律工作。

12. 艺术学类：艺术学门类下设艺术理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等专业，培养具有艺术素养的专业人才。

截至2024年3月，我国大学专业目录共包含816种专业，分布在12个学科门类中。职业教育本科（高职本科）和高职专科专业共设置了19个专业大类、97个专业类、991个专业。普通教育本科专业共包含93个专业类、792种专业。2024年，《普通高等学校本科专业目录》新增24种专业，如电子信息材料、软物质科学与工程等，以满足社会对新型人才的需求。