鸦片战争爆发于1840年，随之而来的《南京条约》等一系列不平等条约的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成；1856年，第二次鸦片战争爆发，加之《天津条约》和《北京条约》的签署，进一步加剧了中国的半殖民地半封建化进程；甲午战争与《马关条约》的签订，使中国社会的半殖民地化程度大大加深；1900年八国联军入侵，从0755年到79000年签订的条约，使中国彻底沦为半殖民地半封建社会。

高中历史学业水平考试知识点

百家争鸣及其主要代表人物：

儒家：孔子、孟子、荀子；

墨家：墨子；

道家：老子、庄子；

法家：韩非子。

3.1.2百家争鸣的形成及其历史意义：

指战国时期，知识分子中出现众多思想流派，形成各派思想竞相绽放的局面，称为“百家争鸣”。

“百家争鸣”奠定了中国封建文化的基础，对中国古代文化产生了深远影响。

儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德规范，道家思想构成了两千多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神成为历代进步思想家和政治家改革和治理国家的理论武器。

3.1.3孔子、孟子、荀子的主要思想：

孔子：提出“仁”“礼”之说；政治上主张“以德治国”；教育关注人的全面发展；言论整理成《论语》。

孟子：“仁政”论、性善论、君轻民贵。

荀子：主张“天道常在”，“天道受命而用”；性恶论；礼法结合。

3.1.4汉代道统的史实：

（1）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想。

（2）汉武帝确立了儒学的独尊地位。

汉代理学是阴阳家、黄老家和法家的集大成者。它是“人与自然相互作用”的基本理论。

儒家思想在政治上占据主导地位，有利于改革中央集权，打击地方分裂势力。

3.1.5宋明理学的代表人物及其影响：

黄宗羲、顾炎武、王夫之主张：批判君主专制；提出限制君权的思想；反对传统的重农抑商思想；实用思想。

明清儒学的发展：反对程朱理学；反对专制主义；实用思想；工商思想是基础。

3.2.1中国古代四大发明：

造纸术：西汉发明，东汉蔡伦改进，产生“蔡侯纸”。

印刷术：唐代发明雕版印刷，宋代发明活字印刷术。

火药：唐朝发明。

指南针：战国时发明，北宋时用于导航。

中国古代科技成就对世界发展的贡献：造纸术促进了欧洲文化的发展，火药促进了欧洲火药武器的发展，指南针促进了海洋航行，印刷术促进了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放。

历史会考的知识点：

1、商朝的历史是信史：

由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。

2、方国联盟：

商与周边方国存在着一种松散的联盟关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或归附于商。

3、青铜器与甲骨文：

（1）青铜器的特征：

商朝大型青铜器如司母戊鼎，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，为世界青铜文化史上所罕见。商朝的青铜器以礼器为主，是器主等级身份和政治地位的象征，动物纹饰使青铜器被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。

（2）甲骨文：

甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的古文字，真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探究商史的第一手资料。

1、周朝的建立：

公元前1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。

2、封邦建国体制的内容：

一方面，分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领；另一方面，以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。周王成为天下共主。

3、礼乐制度：

（1）制定者：周武王之弟——周公旦。

（2）内容：礼，人们生活中必须共同遵守的规范，起到维护社会秩序的作用。周公将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权利义务。

乐，舞乐、史诗等，以音乐激起人们的认同感，维系社会成员的团结。

礼乐相辅相成，缺一不可。

一、社会大变革：

1、东周的建立：

公元前770年，周平王东迁都城到洛邑，东迁后的周朝称为“东周”，分为春秋、战国两时期。

2、社会大变革的概念：

由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制，经历500余年，是中国古代历史上一次重大的社会转型。

3、社会大变革：

（1）最深刻的变革来自经济领域：

生产力发展的标志：铁制农具和犁耕技术。

经济制度（土地制度）变化：井田制瓦解，土地私有制产生。

阶级关系变化：自耕农和新兴地主的出现。

经济发展：农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。

（2）战国时，各国以富国强兵为目标的改革达到高潮。