如何使描写人物的作文形象鲜活、引人入胜？以下是一些精选的写人作文素材，供同学们借鉴与积累。

1. 一群傣族少女轻盈地走来，肩扛小纺车，手提小灯笼，身姿曼妙，如风中仙子。

2. 走入园中，一位约十一二岁的男孩紧跟不舍。他身着红背心、蓝短裤，腰带松垂，满身尘土，宛若小土地神。头顶毛茸茸短发，衬着白皙圆脸，令人联想到蒲公英。他如同飞蛾扑火般围绕在我周围，脖子伸长，目光紧随我的镁光灯。

3. 若黑板是浩瀚的大海，教师便是航行其上的水手。铃声响起时，以教鞭为浆，划动停泊在港口的课本。课桌上的难题犹如暗礁，教师手势生动，犹如飞翔的鸟儿，在讲台上划出一道优美的弧线——船只顺利穿越……天空无云，正如教师明亮的心境，宽广深远。

4. 听女儿讲述，母亲嘴角上扬，笑声如敲木鱼般清脆。

5. 村中有个名叫杜鹃的小姑娘，红扑扑的脸蛋，长长睫毛，宛如盛开的花朵。她活泼可爱，蹦蹦跳跳，如同活泼的小羊羔。她常与伙伴们在山坡上采摘鲜花，用灵巧的双手编织花环，或把红花插在乌黑的头发中。大风起时，她们蹲下捡花瓣，洒入江心。看着彩色花瓣随流水飘去，孩子们心中充满欢乐。杜鹃指着青山绿水，对伙伴们说：“看，我们的家乡多美啊！”

精选范文：

黑色皮鞋

整理鞋柜时，目光落在角落里那双黑色皮鞋上：小巧精致，鞋面上有个闪亮的蝴蝶结。这双鞋让我重温了母爱。

三年级时，学校举办百年校庆，我们班被选进歌唱比赛，我被选为指挥。老师让我比赛当天穿着黑色皮鞋，我点头答应。

双休日，妈妈陪我挑选鞋子。在一家鞋店，妈妈叮嘱我不要乱动，原地等待。我静静地坐在椅子上，满怀期待。妈妈与店员一同出来，手中拿着我期待的黑色皮鞋，我兴奋不已。妈妈蹲下帮我试穿，我连忙说：“妈妈，我自己来！”妈妈笑着打量我，目光中充满溺爱。妈妈是个胖子，她蹲下时踮起脚尖，用脚尖支撑起整个人，轻轻帮我脱鞋、穿鞋。鞋子和脚不太合，妈妈说：“这双不好，换一家看看。”

逛了许久，试了许多鞋子，却始终没有找到合适的。妈妈似乎也有些疲惫，我注意到她不时敲腿，脚一定很酸了。唉，为了这双鞋，为了完成老师布置的任务，给比赛加分，妈妈太辛苦了！接下来的时间，妈妈不停地蹲下帮我换鞋，姿势笨拙而滑稽，但我的鼻子却酸酸的。

来到一家鞋店，妈妈再次蹲下帮我脱鞋、穿鞋。“这双好看又好走路，就这双吧！”妈妈笑着对我说，额头渗出几颗汗珠。我重重地点头。世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是父母对儿女的无私恩情。