教育康复学专业学生将学习包括教育课程、学科基础课程、专业教育课程、高等数学D、人体解剖生理学、普通心理学、教育康复导论、教育与心理统计、言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治、语言障碍评估与训练、听力学基础实验、特殊儿童运动康复实践、康复听力学、临床语音学等课程。
作为一门应时代发展需求而生的学科,教育康复学融合了医教结合和综合康复的理念,通过整合教育与康复的多种手段和方法,为同时具备教育和康复需求的人群提供专业服务。该专业涉及教育学(特殊教育学)、康复治疗学和心理学的相关知识,其研究成果广泛应用于听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、学习困难等特殊需求人群。
教育康复学专业的毕业生就业前景广阔。据不完全统计,我国拥有1767所特殊教育学校、1059所听力语言康复机构、30所自闭症儿童康复机构、798所智力残疾康复机构和397所儿童福利院,此外还有众多社会康复机构,这些机构对教育与康复专业人员的需求量巨大。
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