7月2日,一位小男孩在地铁上席地而读《墨菲定律》,恰遇北京大学外语学院世界文学研究所教授、博士生导师赵白生,赵教授称赞他“值得学习”。此事件经视频传播后,迅速在微博上引发热议。视频中,赵教授对这位小学生的阅读习惯表示赞赏。
7月3日,有关“地铁上好学小学生被北大博导收徒”的消息登上微博热搜。经联系,赵白生教授表示,他与孩子家长进行了交流,肯定了孩子的阅读习惯,但并未提及“收徒”一事。
赵白生回忆,6月底的一天,在喧闹的地铁车厢里,一名阅读《墨菲定律》的小学生引起了他的注意。他随即与孩子和家长进行了交谈。赵白生认为,在多媒体时代,许多人都不再阅读,尤其是小孩子,而这个孩子能有这样的品质,令人鼓舞。他一般都会鼓励小朋友阅读,认为这是现代人的一大缺失。
赵白生提到,他从事教育行业多年,在与孩子家长交谈时,详细了解了孩子的家庭背景、兴趣爱好以及父母的教育方式。他认为这个孩子非常优秀,具有“罕见的品质”。
截至目前,赵白生与孩子家长尚未留下联系方式,对于“收徒”一说,赵白生也表示没有印象。红星新闻注意到,孩子家长发布视频时表示,孩子受到了赵教授的赞赏,感到非常兴奋。但在个别自媒体转载视频时,却出现了“地铁收徒”的说法。
关于大学教师职称的区别:
1. 助教:主要协助教学,是大学中新教师的一种称谓。
2. 讲师:能够独立开设一门或一门以上课程,承担教授和副教授所遗留的教学空缺。
3. 副教授:不仅具有开课能力,对学科整体情况有深入了解,主持研究项目,并不断开设新课。
4. 教授:大学里的主体,承担主导性工作,知识水平和副教授相当,但在方法论上有重大区别。
5. 博导:教育部学位办公室解释称,博导是一个工作岗位,而非职称或荣誉称号。一般只有先成为教授才有资格申请博导。
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