物生地组合适合选择的专业包括工学类、理学类，如计算机类（软件工程、信息安全）、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、建筑学、航空航天工程、电子科学与技术等。

在选考“物地生”的情况下，考生仍有机会报考部分文史类专业，尽管这些专业的选考限制通常不严格。一般不推荐考生选择此类专业，原因包括：虽然选择了物理学，却报考文史类专业，可能会错失专业优势；此类专业往往需要具备一定的历史知识基础，而“物生地”组合并不包含此类知识。典型专业包括小语种（英语、德语、法语、西班牙语、日语、韩语、阿拉伯语等）、康复治疗、体育教育、中国语言文学、艺术设计学等。

物生地组合的学科特性表现为一个偏向理科的强思维组合。地理与生物的文理界限并不十分明确，生物学涉及许多需要较高记忆力的知识点，地理则需要一定的理解力，而物理则侧重于理科思维和逻辑思维的培养，三者之间存在一定的关联性。就学习难度而言，物生地组合的学习难度适中，相较于化学，地理和生物的难度略低，选择此组合的考生通常将物理作为专业选择的导向，而将地理和生物作为提高分数的关键。

适合选择物生地组合的人群包括：1）物理成绩良好，理科思维较强的学生；2）目标理工类专业，物理成绩优异但化学成绩不佳的学生；3）有意向选择中医学、园林等专业的学生。总体而言，选择物生地的考生通常是考虑“实力+兴趣”的群体，他们需要擅长物理学科，并基于学习兴趣以及未来的专业和职业方向进行选择。

物生地组合的优势在于：1）思考与背诵兼顾，有利于时间分配，有助于考生在学习中实现劳逸结合；2）实用性较强，理科思维有利于考生在高校专业学习中的发展。

物生地组合也存在劣势：1）学习有一定难度，需要考生具备较强的理科思维和逻辑思维能力；2）赋分影响，根据目前选科数据，生物和地理选科人数较多，中等成绩的考生在赋分上可能不占优势。