敬爱的肖老师，她的形象在我们心中留下了深刻的印记。她拥有一双深邃的黑眼睛，充满神采，高挺的鼻梁，美丽动人。每天，她身着统一的阿迪达斯衬衫，搭配一条蓝色的牛仔裤，展现出了她健康、阳光的形象。

一、开门见山法

提起肖老师，同学们总是有说不完的话题。每当想起她，那些温馨的往事便如电影般浮现在眼前。

二、外貌描写法

1、（我的作文老师）肖老师身材适中，皮肤略黑，却精神焕发。他那浓密而乌黑的眉毛下，藏着两只充满智慧的眼睛，这就是我们敬爱的作文老师，也是一位极具创新精神的导师。

2、（我的老师）新学期伊始，当我第一次走进五（2）班教室，便被肖老师那温和的气质所吸引。她白皙的脸庞上，一双明亮的眼睛流露出灵气，加上她那秀美的嘴唇，给我的第一印象是如此温婉、聪慧。

三、内心独白法

1、（慈祥的老师）肖老师是我从小到大最崇拜的人物。以前觉得当老师很威风，现在却从她身上看到了一位真正拥有丰富知识、对学生充满关怀与宽容心的老师。

2、（良师益友）肖老师不仅是我们敬爱的良师，更是我们的益友。自她接手我们班以来，我就喜欢上了她。她有自己独特的教学风格，不仅传授课本知识，还结合课文讲述历史典故，让我受益匪浅。

四、言语开头法

1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都议论纷纷。谁都知道，肖老师的女儿生病了，为此她自己也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我失望地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“肖老师来了！”“来——了？”我惊讶地说。她怎么可能来呢？

五、运用修辞法

1、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，肖老师是最伟大的。

2、（最可爱的人）我爱您，肖老师。您是我心中最伟大的人。您就像园丁，我们就是种出来的花朵；您像广阔的小草，我们就像海里的朵朵浪花；您像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。您是世界上最可爱的人。

3、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的肖老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

1、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的肖老师吗？

2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——肖老师。

七、直抒胸臆法

1、（老师，您辛苦了）敬爱的肖老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对您的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！”

2、（我的老师）肖老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。您是一位多么伟大的贡献者啊！

3、（伟大的老师）肖老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，是伟大的。

八、倒叙开头法

1、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，我尤其想念您——肖老师。

2、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任肖老师。是她，给了我知识、力量和智慧。

一、愿望表达法

1、（王老师）肖老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答您。

2、（像老师一样）提起肖老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像肖老师那样人人夸的人！

二、呼告法

1、（最伟大的人）啊！肖老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，肖老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。

2、（师恩难忘）肖老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。

三、首尾呼应法

1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

2、（老师妈妈）肖老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、（万老师）这就是蜡烛一样的肖老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的肖老师。

四、问句结尾法

1、（我的语文老师）这就是我的语文老师，不知道你喜欢不？

2、（我的好老师）肖老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？

五、主题升华法

1、（平凡的人）啊！这就是我们的肖老师，她无私奉献了自己的一生。她是平凡的，又是伟大的，我爱我的肖老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

2、（无私的老师）现在，我深深的懂得，肖老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

3、（伟大的事业）肖老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

1、（闪光的老师）赞美你啊！肖老师，您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的肖老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！

2、（老师的眼睛）肖老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。

写老师的优美句子：

1、如果说起我们班主任怎么也说不完，我们班主任今年20多岁了，她有一双明亮的眼睛，小嘴巴，高鼻子，身材不高但苗条，看起来年轻漂亮。

2、程先生中等身材。他经常穿着裙子，戴着一副边缘很薄的红色眼镜，头发披在肩上。他看上去非常优雅。

3、王老师是一名健身老师，她总是穿着得体的运动服，看得出她是一名体育老师，王老师扎着高高的马尾辫，一副精神饱满的样子，上课的时候会不时地和我们交谈和微笑，我很喜欢这位老师。

4、我一进教室，就看见一位长发女教师站在讲台上。老师的眼睛是圆的，眉毛像船一样弯弯的。哦，新老师真漂亮。我第一眼就喜欢上了她。

5、我的素描课上有一位王老师。她中等身材，经常把头发扎成马尾，戴一副黑框眼镜。她看上去很严肃。

6、郭老师有一双厚嘴唇，经常会吐出一串经典的单词。他的耳朵很好，能清楚地听到他身后的任何声音，所以我们不敢在他的课堂上窃窃私语。不是因为怕他，而是因为尊敬他。

7、马老师是我们三年级和四年级的语文老师。她不高也不矮，她的鼻子上戴着一副眼镜，她看起来很博学，她很善良，她穿着简单，她对她的学生很友好。

8、我心目中的好老师是唐老师，她有着高挑、苗条的身材，白皙的皮肤，一双会说话的大眼睛，瓜子脸，披肩卷发，娇嫩的鼻子下有一张小嘴，微笑是她的象征符号，她对我们比对自己的孩子更重要。

9、陈老师中等个子，有着一头乌黑亮丽的头发，白皙的脸上嵌着一双明亮的眼睛，仿佛我们可以看到学生们的内心世界。给我印象最深的是她的爱的品质。

10、他常常剪着一个像满是钉子的砧板一样的脑袋，穿着一件黑夹克，大步朝前走，给人一种清爽的感觉。