湖南大学岳麓书院的80后副教授陈岘，在课堂上巧妙融合了卜卦、非遗工艺以及历史遗址等元素，以趣味盎然、条理清晰、深入浅出的教学风格，向学生传授了丰富的传统文化与古代书院知识，获得了学生们的广泛赞誉。他的教学方式不仅打破了传统教学模式的束缚，更以卜卦为切入点，让学生们深刻认识到周易在中华民族传统文化中的重要地位、深远影响以及实际应用。

陈岘老师在教学设计上独具匠心，采用“三七开”的教学制度，既重视课堂教学，又鼓励学生走出课堂，拓展视野。他认为：“兴趣是学习的最佳动力，我的责任就是激发学生们的兴趣。”因此，他的课程一经推出，便受到了热烈追捧，传统文化课程成功跻身“网红课”行列。

关于中国古代卜卦的起源，我们追溯至传说中的伏羲。作为道家学派的创始人，伏羲不仅是中华民族文明的始祖之一，还被尊为卜卦的发明者。据《山海经》记载，伏羲在河边捕鱼时，看到疲惫的龙马，心生感慨，遂发明了文字。在思考如何预测未来时，他灵感迸发，创造了卜卦。伏羲画卦的传说，不仅标志着中国古代卜卦的起源，也象征着中国古代文明的开端。尽管这一传说的真实性难以考证，但它在中国文化中的地位却是无可替代的。