新教材的引入通常与老教材存在一些差异，但高考大纲及要求掌握的知识点变化并不显著，对复读生的影响相对较小。

关于新旧教材的对比，据调查，新旧教材在编排方式和内容顺序上有所调整，或对知识点进行了整合。总体而言，核心考点的本质未变，只是内容有所增减。因此，考生无需过分担忧，语文、数学、英语等学科的基础知识点考查难度并不会因新课标的实施而有大幅度的提升。现在仍有充足的时间去适应新教材，考生们可以安心备考。

考生如何有效地进行复读：

1. 做好高考总结。在复读初期，考生应积极总结以往的经验和教训，深入分析自身学科的优劣势，以便更好地提升认知水平，提高成绩。

2. 制定切实可行的复习计划。计划应具体，内容需分解到每周必须复习的部分。考生需每周检查计划的执行情况，平衡强弱项，具体问题具体分析，确保复习计划的落实。

3. 认真听讲。部分学生认为老师讲过的内容不重要，实则不然。听课应关注老师的思路、方法和技巧，而非简单的知识重复，这是知识提炼、能力培养和知识体系构建的关键。

4. 重视基础，回归课本。无论是高分段学生还是中等生或较差生，在高考中基础题丢分现象普遍存在。在复读过程中，考生若能稳固掌握基础知识，对提高考试得分率大有裨益。

5. 强化训练。复读需要一定量的题目训练，只有保证训练量，才能实现质的提升。训练应以高考真题为主，对错题要进行归纳总结，以提升准确率，进而提高分数。