在学习、工作的道路上，我们无不经历过写作文的过程。作文，根据其体裁，可分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么，一篇优秀的作文是如何构建的呢？以下是精选的高考作文范文，供大家参考学习。

从五千年的中华文明史中，我们可以领悟到：“壮志凌云，敢换天地新”，我们之所以能“喜看稻菽千重浪”，正是因为“英雄遍野，夜幕降临时”。中国共产党百年来团结带领中国人民进行的伟大斗争，孕育出的革命文化和社会主义先进文化，犹如指引我们人生道路的明灯。

在国家危难时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，孕育了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等无产阶级革命家，带领中国人民站起来，当家作主。在建设时期形成的北大荒精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等，滋养了黄振荣、王进喜、雷锋、钱学森、任新民、邓稼先、于敏等对中国作出卓越贡献的杰出人物。

在这些红色精神的熏陶下，涌现出无数革命英雄。英雄们英勇无畏的事迹震撼着、重塑着我们的灵魂。如杨靖宇在艰苦的环境下痛击日军，方志敏坚贞不屈，刘胡兰英勇就义，江竹筠“化作红梅映山红”……正是无数革命烈士抛头颅、洒热血、前仆后继，让饱受屈辱的中华民族再次挺直腰板，站起来。

传承红色基因的有识之士，“一寸赤心惟报国”。华罗庚、钱学森、邓稼先、梁思礼、朱光亚等爱国人士，放弃国外优厚待遇回国，为中国现代科学事业撑起半壁江山；“中国核潜艇之父”黄旭华30年隐姓埋名，为核潜艇事业奋斗；“中国氢弹之父”于敏为研制第二代核武器甘愿“拿命换科研”，林俊德在生命的最后时刻仍为国家核心利益奋斗；“杂交水稻之父”袁隆平为“禾下乘凉梦”奋斗终身……正是无数有识之士的坚持与付出，让中国在世界舞台上不惧风浪，走向富强。

今天，我们也应传承这些红色基因。当代青年风华正茂，有的已成为各行各业的中坚力量，勇敢地担起重任。在汶川地震、凉山火灾、国际维和行动、边境线上……在国家、人民需要的地方，我们总能看到他们坚毅的身影。

无数革命先烈用鲜血染红了我们的旗帜，我们应当让红色基因代代相传，成为鼓舞和激励中国人民攻坚克难、奋力前行的强大精神动力。

我们要传承红色基因，成为新时代有为青年，不负韶华。

很多人都想成为有为之人，因为“有为”能体现一个人做人做事的成果，也最能让别人看到自己的努力。“有为”，是一个人应该努力达到的为国为民奋斗的境界。而行可为之事，则是实现有为的必然要求。

什么是可为？可为，是法律与道德所允许做的事，是在社会和人们认知下正常人可以做的事。有为之人，是被大多数人认可的人，是对社会和国家作出贡献的人。可为能纠正错误的认知，让有为的定义变得正确，让社会对有为的认知变成积极向上的认知。如果社会大环境对于可为之事没有准确的定义，那就不会有“有为”。

可为，还能改变过去腐朽的文化思想，推动有为的出现与发展。错误的文化思想会阻碍有为之人的出现和发展，所以我们一定要去改变、剔除它们，让有为的出现与发展更顺利。

可为，为有为提供了基本规范。无论怎样，有为都不会超出可为的范围，它们的关系就像地球与太阳，有为之人不会做出超过可为的事。但在可为中，有为是可以无限延伸的。

可为，是有为的基础，而有为是可为的发展与进阶。有为的人会尽最大的努力，把可为之事做好。

就像雷锋，他一生做过许多好事，无论是大事还是小事，他都将善良洒向人间，用笑容去面对生活，他是青年的楷模，也是我们学习的榜样。再看中国的科学家们，他们可以在三年内用算盘“打”出原子弹，造出属于我们自己的飞机、坦克，他们在可为中，用自己的知识为国家作出了巨大的贡献。即使要隐姓埋名，即使长期无法与家人在一起，也不后悔。再看当代的中国青年，无论是驻守边防的战士，还是奔走在抗疫前线的医护人员，在国家需要他们时，他们都选择挺身而出，义无反顾地为国家效力。这样的有为之人，不正是在勇担重任，尽力做好可为之事吗？

可为与有为的关系，不是一两句话可以说清的，但要记住“可为”中可以“有为”。可为是有为的创新，能让有为之花开在可为的田野里，让笑容常驻于每个人的脸上。